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28-feb-2020
Guía de actividades interdisciplinarias y contextualizadas de Matemática y Ciencias Naturales para el aprendizaje de la multiplicación en 4to año de EGB en la unidad educativa Luis Cordero de la ciudad de Azogues
Sanmartin Orbe, Gerardo Alfonso
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Ushiña Paucar, Christian David
Panamá Criollo, Germán Wilfrido
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26-feb-2020
Las salidas pedagógicas para promover el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 4 años
Alvarez Zúñiga, Laura Cristina
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Mogrovejo Pesantez, Cinthya Elizabeth
Abad Calle, Joana Valeria
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19-mar-2020
“Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños y niñas de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica San Francisco De Peleusí”
Aguirre Asanza, Erika Priscila
;
Guzmán Ortíz, Jhenny Carmita
Pesántez Palacios, María Dolores
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28-feb-2020
Enseñanza-Aprendizaje de la Función Lineal con secuencia didáctica en 10mo de EGB de la Unidad Educativa Luis Cordero de Azogues
Lara Molina, Ronaldo Ramón
Morales Figueroa, Carlos Gonzalo
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6-abr-2020
El juego en el aprendizaje significativo de la química inorgánica en los estudiantes del Bachillerato de la U.E. 'San Joaquín'
García Prado, Mayra de la Nube
Rodríguez Rensoli, Madelin
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26-mar-2020
El aprendizaje significativo desde las prácticas de laboratorio de Química en estudiantes de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Turi.
Mogrovejo Quezada, Marlene Alexandra
;
Vizhñay Guzhñay, Liliana Maritza
Rodríguez Rensoli, Madelin
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15-sep-2020
Estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje significativo durante los procesos de obtención y demostración de teoremas geométricos, en la Unidad Educativa República del Ecuador
Cordero Vintimilla, Natali Elizabeth
;
Villagómez Guerrero, María José
Martínez Serra, José Enrique
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18-sep-2020
Propuesta metodológica de refuerzo en operaciones de suma y resta, del conjunto de números racionales en 7mo año de Educación Básica, mediante la sistematización de estrategias experimentadas
López Becerra, Efrain
;
Segarra Largo, Jonnathan Omar
Rodriguez Rodriguez, Diana Isabel
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Guía didáctica
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Matemáticas
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