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26-mar-2021
La Literatura escrita como herramienta para fomentar la Coeducación en estudiantes de Séptimo de Básica, en la UEM Manuela Garaicoa de Calderón durante el periodo 2020-2021, desde la modalidad virtual
Mogrovejo Castro, Paola Gabriela
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Suárez Paladines, Ismenia Valentina
Auquilla Díaz, Juan Fernando
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20-mar-2021
La educación en valores de infantes de Inicial 2B del Centro de Educación Inicial “Alberto Astudillo Montesinos, Cuenca - Ecuador
Guaraca Bermeo, Paola Daniela
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Lucero Lituma, Diego Mauricio
Auquilla Díaz, Juan Fernando
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9-sep-2021
Guía de actividades para estimular la atención en un estudiante con trastorno del espectro autista
Nacipucha Sumba, Mayra Johanna
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Quizhpilema Palaguachi, Digna Isabel
Herrera Rodríguez, José Ignacio
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6-sep-2021
Los cuentos ancestrales como recurso didáctico para el fortalecimiento de la compresión lectora en los alumnos de séptimo año de educación básica paralelo “A” de la Unidad Educativa SAYAUSÍ de la ciudad de Cuenca-Ecuador
Olvera Zambrano, Xavier Sebastian
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Pesantez Flores, Andrés Mesías
Madroñero Morillo, Mario Marino
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6-sep-2021
Comprensión lectora y entornos virtuales: blog interactivo para potenciar los niveles lectores de los estudiantes del quinto año de EGB, paralelo B de la UEM “Francisco Febres Cordero”
Carchichabla Cumbe, Karla Adriana
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Martínez Saquisili, Jennifer Yadira
Auquilla Díaz, Juan Fernando
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20-abr-2022
Guía de Actividades para Favorecer la Autonomía y Lenguaje Expresivo mediante Actividades de la Vida Diaria en el Contexto Familiar en una Niña con Síndrome de Down
Sacoto Peñafiel, Gellda Samanta
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Tituaña Chávez, Solange Anabel
Armijos Robles, Diana Maribel
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Vega Sánchez, Alcívar Alejandro
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20-abr-2022
Guía de actividades basadas en el sistema PECS para desarrollar la comunicación de un estudiante con discapacidad intelectual
Medina Llivisupa, Yadira Samantha
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Flores Merchán, Gina Mariuxi
Guillen Guerrero, María Gabriela
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9-mar-2023
Guía de actividades de refuerzo académico para mejorar la lectura en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura del cuarto año de EGB paralelo “A” de la Unidad Educativa Juan Montalvo.
Pulla Angulo, Carolina Estefanía
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Rojas Barrera, Jessica Johanna
Rodrigues Lopes, Mariana
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22-ago-2023
La importancia de la Escuela-Familia en el desarrollo de la comunicación oral en un niño que presenta TEA de la Unidad Educativa Especial “Agustín Cueva Tamariz”
Pulla Calle, Lissbeth Alexandra
Armijos Robles, Diana Maribel
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23-ago-2023
Land Art como recurso para fomentar la creatividad en preparatoria, paralelo A de la Unidad Educativa Santa Rosa
Barrera Méndez, Thalia Lizbeth
;
Camposano Viscaino, Lisseth Fernanda
Morales Astudillo, Janneth Anatolia
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Autor
1
Barrera Méndez, Thalia Lizbeth
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Camposano Viscaino, Lisseth Fernanda
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Carchichabla Cumbe, Karla Adriana
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Fajardo Fajardo, Carmen Estefanía
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Flores Merchán, Gina Mariuxi
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González Mejía, Nube Beatriz
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Guaraca Bermeo, Paola Daniela
1
Lucero Lituma, Diego Mauricio
1
Martínez Saquisili, Jennifer Yadira
1
Medina Llivisupa, Yadira Samantha
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Título
10
Guía de actividades
2
Comprensión lectora
2
Reading comprehension
1
Ancestral stories
1
Atención
1
Attention
1
Autism
1
Autism spectrum disorder
1
Autismo
1
Autonomy
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Fecha de lanzamiento
5
2021
3
2022
3
2023
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11
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