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-	10-sep-2019	Integración escuela - familia desde la concepción comunidad de aprendizaje. Estudio de caso. Unidad Educativa Herlinda Toral. 10º A 2019	Gualán Vázquez, Jhonathan Andrés; Quito Peralta, Angel Geovanny	Fraga Luque, Odalys
-	20-mar-2021	El desarrollo de la afectividad en el ámbito de convivencia entre niños, familia y escuela del subnivel 2 sección matutina en el Centro de Educación Inicial “Alberto Astudillo Montesinos” en la ciudad de Cuenca-Ecuador	Domínguez Verdugo, Priscila Adriana; Guano Vergara, Katherine Stefania	Molerio Rosa, Liliana de la Caridad
-	18-oct-2020	Representaciones sociales de la inclusión que tienen los actores educativos de la Unidad Educativa Sinincay	Orden Verdugo, Rodrigo Mauricio	Fontaines Ruiz, Tomás Iván
-	6-sep-2021	Abordaje del contenido sobre familias desde la diversidad en Educación Inicial	Mejía Celdo, Angélica Belén; Palomeque Naula, Evelyn Andrea	Mendoza Carmona, Blanca Edurne
-	6-sep-2021	La construcción y reproducción de roles de género en el contexto escolar	Andrade Idrovo, María de los Ángeles; Estrada Zacazari, Marco Rafael	Mendoza Carmona, Blanca Edurne
-	14-abr-2022	Familia, escuela, infancia y género: discursos que construyen identidades	Abad Pacheco, Katherine Gabriela; Campos Díaz, Lenin Andrés	Bustamante Fajardo, Luis Mauricio
-	25-ago-2023	Migración, adaptación e integración. Un estudio comprensivo en contextos socioeducativos ecuatorianos	Marca Portoviejo, Ruth Jimena	Valencia Bolaños, Mónica Elizabeth; Fernández Puma, Wilmer Jonnathan
-	25-ago-2023	Apoyo familiar en el rendimiento escolar: caso Mariana y Rafael de tercer grado de educación general básica en Cuenca - Ecuador	García Larrea, Gabriela Gioconda	Valencia Bolaños, Mónica Elizabeth; Fernández Puma, Wilmer Jonnathan