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Título : La comunicación y la participación de los padres en la educación influye en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo curso de bachillerato general unificado de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe “Aquiles Pérez Tamayo”, Provincia Pichincha, Cantón Cayambe, Parroquia Cangahua, comunidad carrera periodo académico 2017-2018
Autor : Lanchimba Acero, Manuel Ambrosio
metadata.dc.contributor.advisor: Reoyo González, Imma
Palabras clave : Comunicación;Participación;Rendimiento académico;Communication;Participation;Academic performance
Fecha de publicación : 2018
Editorial : Universidad Nacional de Educación
Citación : TFM-OE;68
Resumen : The present final work of Master, aims to solve the problems detected as is the low academic performance of the students of second year of baccalaureate, also the need of involvement of the parents in the education their children. For which the didactic unit was developed to directly address the communication, the participation of the parents and their impact on the academic performance. The main objective was to raise awareness and make parents aware of the importance of communication and participation, in order to generate interest that will help the academic achievement. In addition, this didactic unit will serve as an instrument as a useful determinant support for the practice of tutoring and the tutor should make use of the instrument. In results, a 33% increase in notes was verified at the end of the school year. Finally, final reflections were made in relation to the core subjects of the Master's degree
metadata.dc.description.degree: Magister En Educación Mención En Orientación Educativa
Descripción : El presente trabajo final de master, pretende solucionar los problemas detectados como es el bajo rendimiento académico de los estudiantes de segundo curso de bachillerato, también la necesidad de involucramiento de los padres en la educación sus hijos. Para lo cual se elaboró una la unidad didáctica para abordar de forma directa la comunicación, la participación de los padres y su incidencia en el rendimiento académico. Como objetivo principal fue concienciar y sensibilizar a los padres sobre la importancia de la comunicación y la participación, para generar interés que ayuden al rendimiento académico. Además, esta unidad didáctica servirá de instrumento como un apoyo determinante útil para la práctica de la tutoría y el tutor debería de hacer uso del instrumento. En resultados, se comprobó un incremento en notas un 33%, al finalizar el año lectivo. Finalmente se hizo reflexiones finales en relación a las asignaturas troncales de la maestría
URI : http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/652
Aparece en las colecciones: Trabajos de Maestrías en Orientación Educativa

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