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Videoclips educativos como estrategia didáctica para el proceso de enseñanza-aprendizaje de Química: perspectivas y experiencias desde bachillerato

Naula Tandazo, Ariel Enrique, Lasso Guachichulca, Lizbeth Cristina
Resumen

Resumen

The objective of this research is to analyze how educational video clips as a didactic strategy contribute to the teaching-learning process of chemistry in high school students. Chemistry, being linke...

Descripción

Esta investigación tiene como objetivo analizar de qué manera los videoclips educativos como estrategia didáctica, contribuyen al proceso de enseñanza-aprendizaje de Química en estudiantes de bachille...

Profesor Guía

Apolo Buenaño, Diego Eduardo
Rendón Enríquez, Ibeth Nathaly

Audiencia

Trabajo de Titulación de Licenciado/a en Educación en Ciencias Experimentales.

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182 páginas:

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Palabras clave: Videoclips EducativosEstrategia DidácticaQuímicaEstilos de AprendizajeCompetencias del siglo XXIEducational VideoclipsDidactic StrategyChemistryLearning Styles21st Century Competencies

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3689

Editor

Universidad Nacional de Educación

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