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La complementariedad entre material concreto y virtual para el aprendizaje de los contenidos matemáticos en los estudiantes del quinto de básica de la Unidad Educativa República del Ecuador

Cárdenas Chicaiza, Juan Diego, Morocho Lupercio, Boris Fabricio
Resumen

Resumen

The research focuses on the teaching of mathematics through the complementarity of concrete material use with CTs, in a group of 36 students in the fifth grade of General Basic Education. The object...

Descripción

La investigación se enfoca en la enseñanza de las matemáticas mediante la complementariedad del uso material concreto con las TAC, en un grupo de 36 estudiantes del quinto grado de Educación General...

Profesor Guía

Vázquez Bernal, Marco Vinicio

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139 páginas

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Palabras clave: Material concretoTicsEnfoques de aprendizajeEstrategias de aprendizajeConcrete materialIctsLearning approachesLearning strategies

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1829

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Universidad Nacional de Educación

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