Educación y Universidad para la transformación social. Balances y desafíos a 100 años de la reforma de Córdoba
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Universidad Nacional de Educación del Ecuador
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La educación superior se plantea una visión social con demarcaciones axiológicas,
que enfatiza la revalorización de la pertinencia en términos de la transición hacia
sociedades del conocimiento. Estos se constituyen en centros de concepción que
buscan una lógica del pensamiento basada en la pedagogía crítica para un ciudadano
transformador de la realidad; como tendencia del siglo XXI.
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