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El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia metodológica para contribuir al proceso de enseñanza – aprendizaje de las Ciencias Naturales

Armijos Orellana, Jomara Elizabeth, Males Espinoza, Tania Pricila
Resumen

Resumen

The Ecuadorian education curriculum 2016, states that the teaching of Natural Sciences, consists of the construction of knowledge and scientific inquiry. The student learns in a dynamic and meaningful...

Descripción

El currículo de la educación obligatoria ecuatoriana 2016, plantea que la enseñanza de las Ciencias Naturales, consiste en la construcción del conocimiento y la indagación científica, para que el estu...

Profesor Guía

Barberi Ruiz, Ormary Egleé

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136 páginas:

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Palabras clave: Ciencias NaturalesEnseñanza-aprendizajeTeaching-learning

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1065

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Universidad Nacional de Educación

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