Plan de capacitación docente para el uso de herramientas digitales Word Wall y Quizizz en la enseñanza aprendizaje de la Unidad Educativa Federico González Suárez
| dc.contributor.author | Delgado Córdova, Vicente Bolívar | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-29T17:00:40Z | |
| dc.date.available | 2024-10-29T17:00:40Z | |
| dc.date.issued | 2024-08-30 | |
| dc.description | El directivo institucional es el principal agente y líder pedagógico que promueve la transformación educativa a través de procesos de capacitación para su equipo docente. El presente trabajo tiene como objetivo diseñar un plan de capacitación docente en las herramientas digitales Wordwall y Quizizz para la Unidad Educativa Federico González Suárez, donde se detectó la falta de integración de estas en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La metodología de investigación fue estudio de caso, a través de la aplicación de técnicas cualitativas como entrevistas y revisión documental, encontrando como resultado que los docentes no integran las herramientas digitales en las planificaciones y las clases prácticas, debido a su desconocimiento en esta área. El plan de capacitación está diseñado en una serie de talleres de formación, que contribuyan a la mejora de la calidad de la labor docente en función de dinamizar los procesos educativos y el logro de los resultados de aprendizaje. Se concluye que la gestión del directivo debe estar basada en el diagnóstico de necesidades institucionales, coherentes con la normativa y el cumplimiento de los estándares de calidad, para de esta forma garantizar que todo centro educativo cuente con un Plan de capacitación docente. | es |
| dc.description.abstract | The institutional director is the primary agent and pedagogical leader who promotes educational transformation through training processes for their teaching staff. The aim of this study is to design a teacher training plan for the digital tools Wordwall and Quizizz for the Federico González Suárez Educational Unit, where a lack of integration of these tools into teaching and learning processes was identified. The research methodology was a case study, employing qualitative techniques such as interviews and document review. The findings revealed that teachers do not incorporate digital tools into their planning and practical lessons due to a lack of knowledge in this area. The training plan is designed as a series of workshops aimed at enhancing the quality of teaching by making educational processes more dynamic and improving learning outcomes. It concludes that the management of the director should be based on diagnosing institutional needs, in line with regulations and compliance with quality standards, to ensure that every educational center has a teacher training plan. | es |
| dc.description.city | Azogues | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3544 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Educación | es |
| dc.relation.ispartofseries | TE4;94 | |
| dc.subject | Capacitación docente | es |
| dc.subject | competencias digitales | es |
| dc.subject | herramientas digitales | es |
| dc.subject | liderazgo educativo | es |
| dc.subject | Teacher training | es |
| dc.subject | digital competencies | es |
| dc.subject | digital tools | es |
| dc.subject | educational leadership | es |
| dc.title | Plan de capacitación docente para el uso de herramientas digitales Word Wall y Quizizz en la enseñanza aprendizaje de la Unidad Educativa Federico González Suárez | es |
| dc.type | Thesis | es |
| dc.unae.idAutor | 0105860886 | es |
| dc.unae.paginacion | 102 páginas: | es |
| dcterms.audience | Trabajo de Especialización en Gestión de la Calidad en Educación, Mención Dirección de Instituciones Educativas | es |