Tecnologías inmersivas para transmitir y revitalizar danzas tradicionales del Ecuador en entornos educativos

Abstract

Este proyecto, desarrollado en Cuenca dentro de la carrera de Pedagogía de las Artes y Humanidades, propuso integrar tecnologías inmersivas como la realidad virtual y aumentada en la enseñanza de danzas tradicionales del Ecuador, con el objetivo de fortalecer la identidad cultural en estudiantes y revalorizar el patrimonio cultural inmaterial. Durante nueve sesiones, los estudiantes exploraron el significado y la riqueza de danzas como el Ayahuma, la Chicha y el Andarele, y participaron activamente en la creación de entornos virtuales que recreaban estas expresiones culturales mediante herramientas como Unreal Engine y sensores de movimiento. La experiencia permitió un acercamiento vivencial y profundo al patrimonio, fomentó la expresión corporal, el trabajo colaborativo y la valoración de la diversidad cultural. Los resultados evidencian que, cuando se aplican con sensibilidad pedagógica, estas tecnologías no solo enriquecen el proceso educativo, sino que también se convierten en puentes creativos y transformadores entre la tradición y las nuevas generaciones.