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Uso de Scratch como recurso didáctico para desarrollar el pensamiento computacional en estudiantes de Séptimo Año de Educación General Básica en la asignatura de Matemática.
Resumen
Resumen
La educación ha sido un espacio de cambios significativos, lo que ha permitido implementar recursos y estrategias que se adapten a las necesidades y demandas de los estudiantes, en un mundo interconec...
Descripción
Education has been a space of significant changes, which has allowed the implementation of resources and strategies that adapt to the needs and demands of students in an interconnected world. In this...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de Titulación de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
Paginación
114 páginas