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Enseñanza y aprendizaje de las Leyes de Newton en el bachillerato: una revisión sistemática
Resumen
Resumen
La enseñanza de las Leyes de Newton en el bachillerato constituye un desafío persistente en la educación científica debido a la naturaleza abstracta de sus conceptos y a la resistencia de las concepci...
Descripción
The teaching of Newton's laws in high school constitutes a persistent challenge in science education due to the abstract nature of its concepts and the resistance of alternative conceptions among stud...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de titulación: Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en Matemática y Física
Paginación
20 páginas
ORCID
orcid.org/0009-0004-9689-8923
orcid.org/0000-0002-3524-0907
orcid.org/0000-0002-3524-0907