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Transformando el proceso de enseñanza-aprendizaje de Física en la EPJA: una práctica pedagógica significativa en la unidad educativa promoción social integral del Austro, Cuenca – Ecuador.
Resumen
Resumen
The present thesis explores the teaching strategies implemented to increase the motivation and interest of first-year high school students in the Education for Young and Adult People (EPJA) program at...
Descripción
El presente trabajo de titulación explora las estrategias didácticas implementadas para incrementar la motivación e interés de los estudiantes de primer año de bachillerato en la Educación para Jóvene...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de titulación previo a la obtención del título de Magíster en Educación de Jóvenes y Adultos.
Paginación
76 páginas: