Estrategias didácticas para disminuir la deserción escolar en bachillerato de la modalidad intensiva de la Educación de Jóvenes y Adultos de la Unidad Educativa Juan Bautista de la ciudad de Azogues, en los periodos lectivos 2019-2021

Abstract

El Ministerio de Educación de la República del Ecuador, dando cumplimiento con lo estipulado en la Constitución 2008 sobre el derecho ineludible a la educación; garantiza el acceso y permanencia a la educación en todos sus sectores. Sin embargo, pese a su arduo trabajo no se ha podido frenar el rezago educativo; la evidencia de estudiantes con escolaridad inconclusa existe todavía una tasa alta, existiendo un problema que se agudiza considerablemente con el tiempo; todo aquello se señala en los informes del Instituto Nacional de Estadística y Censo INEC. En ese sentido, la población joven y adulta requieren una educación de calidad, ya que es su derecho. Desde esa perspectiva, el presente trabajo investigativo tiene como objeto proponer una guía “Atrévete a innovar” que contempla estrategias didácticas innovadoras en el proceso de enseñanza aprendizaje para jóvenes y adultos de primer año de bachillerato, en la Unidad Educativa Juan Bautista Vázquez del cantón Azogues provincia del Cañar; donde se oferta educación extraordinaria, en la modalidad intensiva en el nivel Bachillerato. Para profundizar este trabajo, se aplicó una metodología de investigación mixta, partiendo desde el análisis de datos de los estudiantes matriculados, y con ello, se ha entrevistado a los jóvenes y adultos, quienes presentan rezago educativo, con el fin de conocer los factores de la deserción escolar. Esta investigación de carácter descriptivo, permite analizar las causas del abandono educativo en los dos últimos años, todo ello, con la finalidad de proponer posibles soluciones desde la práctica pedagógica, las estrategias didácticas de enseñanza y aprendizaje de manera innovadora que aplicarán los docentes en su clase permiten reforzar la activación, permanencia y motivación desde la contención de los estudiantes jóvenes y adultos.