Técnicas basadas en Reggio Emilia para fomentar la creatividad en los niños de Preparatoria

Abstract

Este estudio responde a la necesidad de renovar los métodos educativos tradicionales en Preparatoria, que limitan la creatividad infantil. Durante las prácticas preprofesionales en la Escuela de Educación General Básica se identificaron metodologías centradas en la repetición y memorización, que limitan el pensamiento creativo. Por ello, se propone la creación e implementación de la guía de técnicas “Cosechando Semillitas de Genialidad”, con actividades dirigidas a estimular la imaginación, la expresión artística, el juego simbólico y el pensamiento divergente en niños de 5 a 6 años. La investigación, desde un enfoque cualitativo e interpretativo, busca entender cómo se expresa la creatividad en el contexto real y cómo puede potenciarse mediante estrategias lúdicas y contextualizadas. Esta propuesta contribuye a fortalecer la autonomía, autoestima y comunicación de los niños, al mismo tiempo que ofrece a las docentes herramientas prácticas para enriquecer su labor pedagógica.