La práctica artística y educativa del “paste up” como derecho a las expresiones culturales urbanas para estudiantes de 14 a 15 años

Gonzalez Mogrovejo, Paula Estefanía; Guachun Yascaribay, Darwin Gustavo

La práctica artística y educativa del “paste up” como derecho a las expresiones culturales urbanas para estudiantes de 14 a 15 años

dc.contributor.advisor	Romero Espinoza, Paul Fernando
dc.contributor.advisor	Hidalgo Carlosama, Emerson Patricio
dc.contributor.author	Gonzalez Mogrovejo, Paula Estefanía
dc.contributor.author	Guachun Yascaribay, Darwin Gustavo
dc.date.accessioned	2026-08-31T21:35:13Z
dc.date.issued	2026-06-02
dc.description	This research analyzes the artistic practice of paste-up as an educational tool that promotes the right to urban cultural expression among students aged 14 and 15. Using a qualitative approach and the Action Research methodology, artistic workshops were implemented in the area of Cultural and Artistic Education, where students explored paste-up as a means of creation, communication, and social reflection. The results show that this practice strengthens creativity, youth identity, and cultural participation, while also generating meaningful learning by connecting art with adolescents’ everyday experiences. Additionally, the study demonstrates that paste-up helps to redefine the school space as a place for dialogue, inclusion, and free expression, contributing to a more contextualized and participatory educational approach.
dc.description.abstract	La presente investigación analiza la práctica artística del paste up como una herramienta educativa que promueve el derecho a la expresión cultural urbana en estudiantes de 14 y 15 años. A partir de un enfoque cualitativo y la metodología de Investigación-Acción, se implementaron talleres artísticos en el área de Educación Cultural y Artística, donde los estudiantes exploraron el paste up como medio de creación, comunicación y reflexión social. Los resultados evidencian que esta práctica fortalece la creatividad, la identidad juvenil y la participación cultural, además de generar aprendizajes significativos al vincular el arte con las experiencias cotidianas de los adolescentes. Asimismo, se demuestra que el paste up permite resignificar el espacio escolar como un lugar de diálogo, inclusión y expresión libre, contribuyendo a una educación más contextualizada y participativa.
dc.identifier.uri	https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4105
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación
dc.subject	Paste up
dc.subject	Arte urbano
dc.subject	Educación artistica
dc.subject	Expreción cultural
dc.subject	Juventud
dc.subject	Paste-up
dc.subject	Urban art
dc.subject	Art education
dc.subject	Cultural expression
dc.subject	Youth
dc.title	La práctica artística y educativa del “paste up” como derecho a las expresiones culturales urbanas para estudiantes de 14 a 15 años
dc.type	Thesis
dc.unae.paginacion	80 páginas
dcterms.audience	Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Pedagogía de las Artes
person.identifier.orcid	0009-0003-0376-7960
person.identifier.orcid	0009-0003-3261-9449