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Guía didáctica para la enseñanza de la lectoescritura desde estrategias multisensoriales en el segundo EGB “A” de la Unidad Educativa “Sayausí”: 2020-2021

Yupangui Marca, Maria Elena, Sánchez Miranda, Jonnathan Fernando
Resumen

Resumen

The following research is developed during the pre-professional practices carried out in the second year of General Basic Education parallel "A" of the Educational Unit "Sayausí" of the city of Cuenca...

Descripción

La siguiente investigación se desarrolla durante las prácticas pre profesionales llevadas a cabo en el segundo año de Educación General Básica paralelo “A” de la Unidad Educativa “Sayausí” de la ciuda...

Profesor Guía

Gámez Ceruelo, Virginia

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136 páginas:

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Palabras clave: Estrategias multisensorialesDificultadesEnseñanza de la lectoescrituraGuía didácticaMultisensory strategiesDifficultiesLiteracy teachingDidactic guide

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1998

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Universidad Nacional de Educación

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