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Capacitación a docentes para la atención a niños de inclusión de los séptimos años de educación básica de la unidad educativa “Octavio Cordero Palacios” para el mejoramiento en la calidad educativa.

Rodríguez Calle, Marcelo Remigio, Rodas López, Silvia Andrea
Resumen

Resumen

This research project communicates about experiences from the institutional point of view and with a previous analysis of the approaches already in force in an Ecuadorian educational unit and with...

Descripción

Este proyecto de investigación comunica acerca de experiencias desde el punto de vista institucional y con un previo análisis de los enfoques ya vigentes en una unidad educativa ecuatoriana y con ...

Profesor Guía

García Chávez, Arelys

Audiencia

Trabajo de Especialización en Gestión de la Calidad en Educación mención en Dirección de Instituciones Educativas

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87 páginas:

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Palabras clave: Educación inclusivaDéficit de atenciónEnseñanza-aprendizajeEstrategias metodológicasMethodological strategiesInclusive educationTeaching-learning

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1558

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Universidad Nacional de Educación

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