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Challenges and opportunities of implementing project-based learning in Ecuadorian schools
Resumen
Resumen
This qualitative study aimed to identify teachers' perceptions of the challenges and opportunities of implementing Project-Based Learning (PBL) in Ecuadorian schools. Utilizing an Exploratory Descript...
Descripción
Este estudio cualitativo tuvo como objetivo identificar las percepciones de los docentes sobre los desafíos y oportunidades de implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en las escuelas ecua...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de Integración Curricular de Licenciado/a en Pedagogía del Idioma Inglés
Paginación
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