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Carpeta Interactiva Basada en el Método PECS para Desarrollar la Comunicación en un Estudiante con TEA no verbal de la Unidad de Educación Especial Nicolás Vásquez.

Corral Caivinagua, Tábata Morelia, Illezaca Parra, María Emilia
Resumen

Resumen

This paper addresses the research problem of how to develop communication in a student with non-verbal Autism Spectrum Disorder in classroom 2 of functional General Basic Education at the Nicolas Vásq...

Descripción

El presente documento aborda como problema de investigación ¿Cómo desarrollar la comunicación en un estudiante con Trastorno del Espectro Autista no verbal en el aula 2 de Educación General Básica fun...

Profesor Guía

Guevara Fernández, Geycell Emma
Farias Cedeño, Jorge Eduardo

Audiencia

Trabajo de Integración Curricular previo a la obtención del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Especial

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113 páginas:

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Palabras clave: Carpeta interactivacomunicación no verbalmétodo PECSTrastorno del Espectro AutistaInteractive foldernonverbal communicationPECS methodAutism Spectrum DisorderAutism Spectrum Disorder

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3385

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Universidad Nacional de Educación

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