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Estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de quinto año de Educación Básica, paralelo “A”, Unidad Educativa Febres Cordero.
Resumen
Resumen
This work addresses the problem of the development of reading comprehension, from the theoretical pedagogical principles of the communicative approach. This is a didactic innovation project in the are...
Descripción
En este trabajo se aborda la problemática del desarrollo de la comprensión lectora, desde los principios teórico pedagógicos del enfoque comunicativo. Se trata de un proyecto de innovación didáctica e...
Profesor Guía
Audiencia
Paginación
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