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Estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje significativo de la multiplicación en estudiantes del sexto año de Educación General Básica.

Duchi Gutama, Daniela Alexandra
Resumen

Resumen

This research stems from the imperative need to promote meaningful learning of multiplication, specifically aimed at sixth-grade students at the Ignacio Escandón Basic Education School, located in the...

Descripción

Esta investigación surge ante la imperativa necesidad de favorecer el aprendizaje significativo de la multiplicación, específicamente dirigido a estudiantes de sexto año de EGB en la Escuela de Educac...

Profesor Guía

Guevara Buestán, Paúl Andrés
Orellana Galarza, Víctor Javier

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Trabajo de Integración Curricular de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica

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148 páginas:

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Palabras clave: aprendizaje significativoestrategias didácticasmultiplicaciónproceso de enseñanzaproceso de aprendizajemeaningful learningteaching strategiesmultiplicationteaching processlearning process

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3453

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Universidad Nacional de Educación

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