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-	21-ago-2019	Estrategias metodológicas basadas en la gamificación para mejorar la enseñanza de las operaciones con números decimales.	Ortiz Quizhpi, Eliana Margarita; Majo Fajardo, Galo Andres	Vásquez Bernal, Marco Vinicio
-	19-ago-2019	La gamificación como estrategia para la generación de un ambiente de aprendizaje activo de las Matemáticas en el octavo año de Educación General Básica	Santos Soledispa, Blas Gerónimo; Sevilla Campoverde, Giomara Yadira	Mora Oleas, Janeth Catalina
-	16-ago-2019	Gamificación en ámbitos educativos: uso de classdojo y geogebra para la enseñanza de geometría en el noveno año de EGB.	Sánchez Sánchez, Edwin Alcivar; Quito Suco, Luis Miguel	Apolo Buenaño, Diego Eduardo
-	2-mar-2020	Sistematización de Experiencias de las Prácticas: Propuesta didáctica basada en Gamificación para la multiplicación en 4° de Educación Básica 2019-2020	Correa Álvarez, Ivonne Marcela; Uyaguari Valverde, Luis Miguel	Fraga Luque, Odalys
-	15-oct-2020	La gamificación como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura comprensiva a nivel literal, en niños de quinto año de EGB de la escuela “Gabriel Arsenio Ullauri” de la parroquia Cumbe.	Tenesaca Orellana, María Elisabeth; Criollo Cumbe, Fredi Ernan	Caguana Anzoátegui, Lucía Gabriela
-	14-abr-2022	Diseño de una estrategia didáctica para la gamificación de aprendizajes matemáticos en el séptimo de EGB.	Ruiz Padilla, Monica Graciela; Suárez Cobos, Edison Edmundo	García Chavez, Arelys
-	14-abr-2022	La gamificación: estrategia para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en la virtualidad.	Riera Alvarracín, Dámaris Abigail; Román Rodríguez, Tatiana Del Rocío	Abril Piedra, Hugo Fernando
-	13-abr-2022	Gamificación en el área de matemáticas para estudiantes del sexto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ativa República del Ecuador: sistematización de experiencias de las prácticas	Hurtado Quezada, Kerly Anthonella; Uyaguari Pesantez, Jessica Alexandra	Fraga Luque, Odalys
-	14-abr-2022	La gamificación como estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje del uso de los signos de puntuación de los estudiantes de sexto grado de EGB de la unidad educativa República del Ecuador	Salinas Calle, Deysi Guadalupe; Sánchez Illares, Dayanna Elizabeth	García Chávez, Arelys
-	14-abr-2022	Metodologías activas para la gamificación de la habilidad lingüística comprensión lectora: un estudio de caso en estudiantes del séptimo de EGB 2021- 2022 de la UEVGA	Andrade Flores, Luis Eduardo; Pizarro Rodríguez, Estefanía Abigail	Fraga Luque, Odalys