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-6-mar-2023Desarrollo de las relaciones interpersonales de las niñas del Inicial 2 de la Unidad Educativa Particular Rosa de Jesús Cordero en el ámbito de convivenciaMoscoso Farfán, Ana Dayana; Chipre Mejía, Yadira PatriciaBarberi Ruiz, Ormary Egleé; Pesántez Carrión, Lida Cristina
-6-mar-2023Rincón del Yo como propuesta educativa para el desarrollo de la autoestima en inicial 2 de la Unidad Educativa Particular Rosa de Jesús CorderoLópez Peñaloza, Erika TatianaFlores Sarmiento, María Dolores
-6-mar-2023Cuadernillo de actividades para el desarrollo de la motricidad fina en infantes del subnivel inicial 2A de la Unidad Educativa del Milenio Francisco Febres CorderoArteaga Jara, Paula Graciela; Ayabaca Pintado, Jennifer PaulinaUllauri Ullauri, Carol Ivone
-6-mar-2023La video-formación para el fortalecimiento de la práctica docente dentro del Ámbito Relaciones lógico-matemáticas de la Unidad Educativa Manuel J. CalleLedesma Fajardo, Stephanie Michelle; Matute Nicolalde, María GabrielaGonzález Loor, María Isabel
-6-mar-2023Cartilla didáctica enfocada en la noción número cantidad con niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “Ciudad de Cuenca”González Matute, Jennifer Michelle; Inga Simbaña, Nataly FernandaRodríguez Rodríguez, Diana Isabel
-6-mar-2023Estilo de crianza democrático en las familias de los infantes de 3 años paralelo A de la Unidad Educativa Herlinda ToralMéndez Merchán, Janina Angélica; Orosco Peralta, Juana IsabelSaldaña Gómez, Diana Priscila
-6-mar-2023Desarrollo de la autonomía mediante actividades basadas en la pedagogía de Reggio Emilia con infantes del subnivel 2 de la Unidad Educativa Herlinda ToralCalderón Tenezaca, Cinthya Joseline; Pillco Huerta, Silvia GabrielaGarrido Sacan, Johanna Elizabeth
-23-ago-2023Uso de material didáctico reciclado como recurso en el Ámbito Relaciones lógico/matemáticas en infantes del subnivel 2 “C” del Centro de Educación Inicial Luis CorderoGómez Espinoza, Evelyn Nicole; Morocho Quintuña, Lizbeth YadiraGuillen Dutan, David Eduardo
-23-ago-2023Actividades gamificadas para fortalecer la relación número-cantidad hasta el 10 en los niños/as de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Santa RosaGuamán Coraisaca, Johanna Alexandra; Peñafiel Calle, Claudia MicaelaRomero Espinoza, Paúl Fernando; Neira Quinteros, Viviana Priscila
-23-ago-2023Pared Montessoriana con pertinencia cultural para el fortalecimiento de los sentidos en EIFC de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Huayna Cápac”Gallegos Gallegos, Soraya Marjorie; Guazhco Angamarca, Catalina AlexandraSegarra Figueroa, Omar Paúl