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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1272| Título : | Ambiente de aprendizaje matemático basado en la Pedagogía de Waldorf |
| Autor : | Abambari Vega, Karla Daniela Bermeo Jiménez, Tania Fernanda |
| Palabras clave : | Aprendizaje Estudiantes Contexto educativo Pedagogía Waldorf |
| Fecha de publicación : | dic-2019 |
| Editorial : | Universidad Nacional de Educación |
| Descripción : | La aplicación del ambiente de aprendizaje fundamentado en la pedagogía de Waldorf permitió mejorar las destrezas de la unidad 6 de la asignatura de matemáticas y se constató en el contraste del pre test y post test. El análisis de los referentes teóricos en esta investigación logra definir qué es el ambiente de aprendizaje, sus dimensiones; pedagogía tradicional y la de Waldorf, proceso de enseñanza - aprendizaje de la matemática, mismos que contribuyen de manera exitosa a este trabajo. En el diseño de un ambiente de aprendizaje matemático basado en la pedagogía de Waldorf se debe tomar en cuenta aspectos como: las estrategias metodológicas, los componentes del ambiente, los recursos, los objetivos planteados para las sesiones y las actividades de evaluación. Lo mencionado anteriormente conforma una secuencia didáctica lógica y de calidad. |
| URI : | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1272 |
| ISSN : | 1390-4485 |
| Aparece en las colecciones: | Illari No. 08 |
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