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-20-abr-2022Componente lúdico como método de corrección para la Dislalia Funcional en un niño de 7 años de EGBApuango Rojas, Diana Estefania; Fárez Chuquiguanga, David SantiagoBert Valdespino, Juana Emilia
-19-abr-2022Plan de Intervención Logopédica de la Dislalia Funcional en Estudiantes con Discapacidad Intelectual dentro de Ambientes de Aprendizaje RealChacha Cornejo, Jose Francisco; Guanoquiza Salinas, Samantha LissethCrespo Castillo, Octavio Segundo
-13-abr-2022Estrategia Logopédica con Enfoque Lúdico para Compensar el Retraso en el Desarrollo del Lenguaje de un Estudiante con Discapacidad Intelectual de Segundo Año de Educación General BásicaArias Arias, John FreddyRamón Pacurucu, Luisa Patricia; Guillen Guerrero, María Gabriela
-20-abr-2022“Implementación de un sistema pictográfico de comunicación para fortalecer la expresión oral de un niño con DIVelecela Zhindon, Diana Maribel; Minchala Orellana, María FernandaRicardo Domínguez, Nancy
-20-abr-2022Estrategia de intervención logopédica con enfoque inclusivo para desarrollar el lenguaje expresivo de un niño con TEA en la Unidad Educativa Especializada Agustín Cueva TamarizGuerrero Caguana, Carmen Jacqueline; Lucero Llivicura, María MarleneGuevara Fernández, Geycell Emma
-20-abr-2022Sistema de actividades de intervención logopédica basado en pictogramas para compensar el retraso del lenguaje en un estudiante con discapacidad intelectual de décimo año de la Unidad Educativa Agustín Cueva TamarizGomez Guaman, Angel Patricio; Rivera Guillen, Dayana LizethEncalada Jiménez, Glenda Jimabel
-20-abr-2022Guía de actividades basadas en el sistema PECS para desarrollar la comunicación de un estudiante con discapacidad intelectualMedina Llivisupa, Yadira Samantha; Flores Merchán, Gina MariuxiGuillen Guerrero, María Gabriela
-12-abr-2022Actividades logopédicas, ambientes de aprendizaje lúdico y desarrollo del lenguaje en un estudiante con síndrome de DownQuishpi Palacios, Lizbeth Karina; Pérez Buestan, Andrea JesseniaCastillo Pinos, Karina Maribel; Unda Villafuerte, Fernando Santiago
-18-jul-2022Estrategias de apoyo logopédico para mejorar el desarrollo del lenguaje a nivel pragmático en niños con tea de 3er grado de la unidad educativa “Agustín Cueva Tamariz”Guzhñay Siavichay, Jennifer Lizbeth; Pesantez Zumba, Jessica MichelleGuillen Guerrero, María Gabriela
-12-abr-2022Actividades Lúdicas para compensar el retraso del lenguaje de un estudiante con síndrome de DownCalle Faicán, Joseline Pamela; Cárdenas Altamirano, Mayra ElizabethVásconez Campos, Miguel Eduardo

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