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Estrategia de enseñanza basada en semiótica para el aprendizaje de funciones en el subnivel Superior de la Educación General Básica del Ecuador
Resumen
Resumen
In learning math functions, the student population needs to build, understand and use the
concept. Achieving this is difficult, because a mathematical concept has different forms of
representation...
Descripción
En el aprendizaje de funciones matemáticas, la población estudiantil necesita construir,
comprender y utilizar conceptos. Lograrlo es difícil, porque un concepto matemático tiene
diferentes formas...
Profesor Guía
Audiencia
Paginación
124 páginas