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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2235| Title: | Educación en la Amazonía: análisis del retorno a clases presenciales pospandemia |
| Other Titles: | Formación docente en la Amazonía: crisis y oportunidades |
| Authors: | Miranda Gavilánez, Dayana Paola |
| Keywords: | Amazonía Violencia Corrupción Inequidad |
| Issue Date: | 10-Dec-2021 |
| Publisher: | Universidad Nacional de Educación |
| Description: | El presente artículo aborda el análisis de los aspectos que deben considerarse para retornar a clases presenciales en la Amazonía ecuatoriana pospandemia. La pregunta que modera esta reflexión es si la Amazonía está preparada para el retorno a clases presenciales. En primera instancia, se presentan los antecedentes generales de la pandemia y cómo afectó a la región amazónica en términos sociales y educativos, así mismo, se aborda los índices de pobreza que la afectan y su incidencia en términos de desigualdad. Además, se menciona al docente y su rol predominante en esta nueva normalidad. Finalmente, se establecen algunas rutas que seguir para la presencialidad y que consideran las características específicas del contexto amazónico. |
| URI: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2235 |
| ISBN: | 9789942783745 |
| Appears in Collections: | Educación y Amazonía: formación, experiencias y relatos de vida |
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|---|---|---|---|---|
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