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-10-jul-2022Estrategia metodológica para el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema "Mitosis y meiosis" en segundo de bachillerato, Unidad Educativa “Luis Coredero”Guachun García, Jennifer Paola; Guillcatanda Chabla, Karen GabrielaFlores Hinostroza, Elizeth Mayrene
-18-abr-2022Estrategia basada en “la Analogía” para la enseñanza-aprendizaje del tema “MOL y cantidad de sustancia” en segundo de bachillerato, Unidad Educativa “Herlinda Toral.Noroña Chicaiza, Erick Alexander; León Ochoa, Bryam AurelioLópez González, Wilmer Orlando
-22-sep-2022Implementación de la gamificación como estrategia didáctica para mejorar la Enseñanza-Aprendizaje de Matemáticas en el 3ero “C” de Bachillerato UE C.D.AMaldonado Palacios, Andrés Fernando; Evelyn Fernanda, Quito GonzálezLópez González, Wilmer Orlando
-22-sep-2022Evaluación Continúa como Método de Enseñanza-Aprendizaje de las Matemáticas en el Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa César Dávila AndradeTenesaca Reascos, María de los Ángeles; Urgiles Peñaloza, Adan BolivarPanamá Criollo, German Wilfrido
-2-mar-2023El DUA como estrategia didáctica para la atención a la diversidad en el PEA de Matemática en Noveno C, UE Luis CorderoBravo Guzhñay, Byron Florencio; Caguana Zaruma, Jennifer AlexandraMartínez Serra, José Enrique
-6-mar-2024Gamificación biomimética para la enseñanza-aprendizaje de la fisiología vegetal en estudiantes con BAP para segundo año de bachillerato.Tenesaca Asitimbay, María José; Miranda Cherres, Juan DanielCrespo Asqui, Jeferson Dario; Urbina Velasco, Cristian Javier

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