Propuesta de un programa de estrategias didácticas inclusivas para el proceso de enseñanza - aprendizaje de la lectoescritura destinada a estudiantes con discapacidad intelectual leve en Básica Media de la Unidad Educativa “Víctor Gerardo Aguilar”: Estudio de caso.

Abstract

The teaching-learning process of reading and writing is one of the fundamental aspects in the development of the human being, because through these skills new learning can be given way; Although it is... Ver más