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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGonzález Loor, María Isabel-
dc.contributor.authorRamírez Quizhpi, Andrea Katherine-
dc.contributor.authorGuartan Buele, Monica Susana-
dc.date.accessioned2023-01-23T19:43:26Z-
dc.date.available2023-01-23T19:43:26Z-
dc.date.issued2022-09-19-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2759-
dc.descriptionEl presente trabajo de Integración Curricular titulado: Desarrollo motor fino en el Ámbito de Expresión Corporal y Motricidad en niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “ABC”, Azogues – Ecuador, tiene por finalidad implementar experiencias de aprendizaje que contribuya al fortalecimiento del desarrollo motor fino. La investigación se sustenta en autores como Piaget, Cabrera, Ponce y Burbano, Ponty, Sánchez, Pacheco, Santillán, entre otros. Para la elaboración de las experiencias de aprendizaje se tomó en cuenta los indicadores que establece el Currículo de Educación Inicial. La metodología se abarca en un paradigma socio-critico, de igual manera cuenta con un enfoque cualitativo que pretende analizar e interpretar los resultados obtenidos. La investigación es de campo, también se basa en una investigación acción. Para la recolección de información se elaboraron técnicas e instrumentos como la guía de observación, entrevista, diarios de campo y lista de cotejo. Mediante la información recopilada en un inicio del trabajo se estableció que a los niños del contexto estudiado les contaba cumplir con los criterios de motricidad fina contemplando para sus edad, realizan pocos ejercicios y las falencias no son corregidas, así mismo, a través de la observación participante se visibiliza que los niños tienen preferencias por las actividades que involucren una experiencia directa, partiendo de sus intereses se crearon diez actividades con materiales no antes trabajados para demostrar que se puede aprender mediante actividades de experimentación directa con recursos diferentes y exponer que no es necesario el uso de varias hojas de trabajo para aprender y fortalecer la motricidad fina. El resultado de la propuesta evidencia la importancia del juego como medio para fortalecer la motricidad fina en los niños gracias a su participación activa fomentando un aprendizaje significativo.es
dc.description.abstractThe present work of Curricular Integration entitled: Fine Motor Development in the Field of Corporal Expression and Motricity in children from 4 to 5 years of age at the "ABC" Early Education Center, Azogues - Ecuador, has the purpose of implementing learning experiences that contribute to the strengthening of fine motor development. The research is based on authors such as Piaget, Cabrera, Ponce and Burbano, Ponty, Sanchez, Pacheco, Santillan, among others. For the elaboration of the learning experiences, the indicators established by the Early Education Curriculum were taken into account. The methodology is based on a socio-critical paradigm, as well as a qualitative approach that seeks to analyze and interpret the results obtained. The research is field research, also based on action research. For the collection of information, techniques and instruments such as the observation guide, interview, field diaries and checklist were elaborated. Through the information gathered at the beginning of the work, it was established that the children of the context studied had to comply with the fine motor skills criteria contemplated for their age, they performed few exercises and the deficiencies were not corrected, Based on their interests, ten activities were created with materials not previously worked with to demonstrate that learning can be done through direct experimentation activities with different resources and to show that it is not necessary to use several worksheets to learn and strengthen fine motor skills. The result of the proposal shows the importance of play as a means to strengthen fine motor skills in children through their active participation, promoting meaningful learning.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Nacional de Educaciónes
dc.relation.ispartofseriesTFEI;126-
dc.subjectDesarrollo motores
dc.subjectJuegoes
dc.subjectEducación en la primera infanciaes
dc.subjectMotor development,es
dc.subjectPlayes
dc.subjectEarly childhood educationes
dc.titleDesarrollo motor fino en el Ámbito de Expresión Corporal y Motricidad en niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “ABC”es
dc.typebachelorThesises
dcterms.audienceTrabajo de Integración Curricular previo a la obtención del título de Licenciado(a) en Ciencias de la Educación Inicial.es
dc.unae.idAutor0106580137es
dc.unae.idAutor0150081784es
dc.unae.idDirector1307050144es
dc.description.cityAzogueses
dc.unae.paginacion160 páginas:es
Aparece en las colecciones: Educación Inicial

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