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Title:	Navegando en la ola: las universidades ecuatorianas hacia el 2050
Authors:	López de Herrera, Marielsa Loaiza Sánchez, Kelly Arias Sinchi, Michelle Mansutti Rodríguez, Alexander
Keywords:	Educación superior Formación de docentes Universidades pedagógicas Universidades ecuatorianas
Issue Date:	14-Sep-2022
Publisher:	Universidad Nacional de Educación
Citation:	López de Herrera, M. ., Loaiza Sánchez, K. ., Arias Sinchi, M. ., & Mansutti Rodríguez, A. . (2022). Navegando en la ola: las universidades ecuatorianas hacia el 2050. Boletín ObservaUNAE,
Description:	Navegando en la ola: las universidades ecuatorianas hacia el 2050 presenta, primero, una mirada a la universidad y la formación docente desde su origen hasta la actualidad; y segundo, un análisis de las mallas curriculares de veintisiete universidades que ofrecen las carreras de Educación Inicial (EI) y Educación Básica (EB), a partir de cuatro variables: contenido curricular, ejes de proyección hacia 2050, atención a la diversidad y estándares de desempeño profesional docente. Los principales resultados muestran una alineación al contenido curricular nacional tanto de EI como EB y en el estándar de gestión pedagógica. Sin embargo, hay una limitada formación en cuanto a inclusión, interculturalidad, tecnología, cuidado ambiental, liderazgo, gestión de riesgos y educación emocional. Se identifican las fortalezas y las debilidades en los programas de las carreras de formación docente en el país, con la finalidad de emprender acciones para su mejora.
URI:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2886
Appears in Collections:	BOLETINES

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