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7-abr-2022
Guía metodológica con el uso del RPG como estrategia para generar motivación en el aprendizaje de la matemática, en los estudiantes del quinto año EGB de una institución fiscal del cantón Cuenca durante el periodo lectivo 2021-2022
Corral Caivinagua, Fabián Patricio
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Padilla Padilla, Edison Javier
Padilla Padilla, Edison Javier
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18-abr-2022
Metodología STEAM para contribuir a la motivación y el rendimiento académico en Biología para tercero de Bachillerato, Unidad Educativa “Herlinda Toral”
Armijos Romero, Omar Enrique
;
Dután Duque, María José
Torres Muros, Lucía
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14-abr-2022
Diseño de una estrategia didáctica para la gamificación de aprendizajes matemáticos en el séptimo de EGB.
Ruiz Padilla, Monica Graciela
;
Suárez Cobos, Edison Edmundo
García Chavez, Arelys
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14-abr-2022
La gamificación: estrategia para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la multiplicación en la virtualidad.
Riera Alvarracín, Dámaris Abigail
;
Román Rodríguez, Tatiana Del Rocío
Abril Piedra, Hugo Fernando
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18-abr-2022
Lúdica enfocada al aprendizaje significativo de “formulación y nomenclatura de anhídridos” para Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”
Duchi Armijos, Martha Karina
;
González Arévalo, Patricia Belén
Niño Ruiz, Zulay Marina
;
López González, Wilmer Orlando
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23-sep-2022
Uso de herramientas virtuales para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de Matemática del segundo año de EGB
Cabrera Campoverde, Joselin Gabriela
;
Vintimilla Mendieta, Luis Diego
Feria Granda, Rosa Mariela
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19-sep-2022
Fortalecimiento de la calidad de interacciones parentales de las familias de los niños de 3 a 4 años de la UE Ciudad de Cuenca
Urgilés Tucto, Tania Daniela
;
Vera Arévalo, Ana Karina
Ordóñez Urgilés, Jennifer Andrea
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23-sep-2022
Blog matemático para reforzar el desarrollo de destrezas asociadas a la multiplicación en el cuarto año de EGB de la “Unidad Educativa Particular Sudamericano”
Coellar Naranjo, Guissele Estefanía
;
Patiño Reino, Dennis Pamela
Padilla Padilla, Edison Javier
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16-sep-2022
La danza contemporánea como técnica didáctica para potenciar la motivación de los estudiantes de Segundo de Bachillerato paralelo “A” de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Salle”
Altamirano Zumba, Anahí Paola
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Zumba Suco, Milton Fabián
Estrada García, Alex Darío
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Román Rodríguez, Tatiana Del Rocío
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Ruiz Padilla, Monica Graciela
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Suárez Cobos, Edison Edmundo
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Urgilés Tucto, Tania Daniela
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Motivation
3
Mathematics
2
Aprendizaje
2
Didactic strategy
2
Estrategia didáctica
2
Gamificación
2
Learning
2
Matemática
1
Academic performance
1
Academic reinforcement
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