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Resultados 231-240 de 1996.
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-2018Construcción de los conocimientos en los alumnos del 10mo Año de EGBS paralelo B de la Institución Fernando Daquilema con relación a la función lineal y afín y su aplicabilidad en la vida realIntriago Macías, Eddy PaulSol Puig, Manuel
-2018Valoración y Rediseño de Unidad Didáctica para Enseñar Razones Trigonométricas.Gordón Ordóñez, Robinson FernandoSánchez Brualla, Alicia
-2018Programa de orientación para el desarrollo de la carrera de los estudiantes de tercer año de bachileratoGarcia Vásquez, Hilda RosaÁlvarez Justel, Josefina
-2018Los hogares disfuncionales y el comportamiento de los educandosSalavarria Ramirez, Jhonny JavierSabariego Puig, Marta
-2018Función lineal y afín aplicada en el contextoHerrera Arias, Ana LucíaSol Puig, Manuel
-2018Sistema de ecuaciones linealesCalahorrano Terán, Byron SaúlVanegas Muñoz, Yuly Marsela
-2018La motivación frente a los aprendizajes en el aulaNavarrete Naranjo, Nimia NarcisaPérez Clemente, Gemma
-2018Implementación de la unidad didáctica, “estadística y probabilidad” del currículo de ecuador, aplicado en la escuela de educación básica mushuk pakari, de la ciudad de Quevedo, año 2017 - 2018”Morales Inguillay, Pedro FernandoBadillo Jiménez, Edelmira Rosa
-2018Enseñanza de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando el método de aula invertida en el décimo año de la unidad educativa replica “Nicolás Infante Díaz” del cantón QuevedoArmijos Vásquez, Ivan GonzaloSánchez Brualla, Alicia
-2018Resolución de Problemas de Fracciones un estudio realizado con estudiantes de 11 a 12 años de edad de la Comunidad de la Buena Esperanza Cangahua Cantón CayambeAndrade Tamayo, Jorge FernandoGiménez Rodríguez, Joaquim