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6-sep-2021
Comprensión lectora y entornos virtuales: blog interactivo para potenciar los niveles lectores de los estudiantes del quinto año de EGB, paralelo B de la UEM “Francisco Febres Cordero”
Carchichabla Cumbe, Karla Adriana
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Martínez Saquisili, Jennifer Yadira
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6-sep-2021
La construcción y reproducción de roles de género en el contexto escolar
Andrade Idrovo, María de los Ángeles
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6-sep-2021
Estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de quinto año de Educación Básica, paralelo “A”, Unidad Educativa Febres Cordero.
Jachero Once, Carlos Javier
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Paguay Tamay, Mónica Deyssi
Portilla Faicán, Gladys Isabel
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7-sep-2021
Refuerzo académico en la resolución de ecuaciones e inecuaciones mediante el uso de recursos digitales para décimo año en la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez
Barrera Guillén, Erika Fernanda
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Caiza Amón, Ángela Rebeca
Apolo Buenaño, Diego Eduardo
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15-sep-2021
El trabajo de campo como estrategia didáctica en el área de ciencias sociales del 4to año de EGB en la U.E. “Francisco Febres Cordero”
Bastidas Yaulema, José Félix
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Cuji Sanango, Edison Humberto
Pino Torrens, Ricardo Enrique
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14-sep-2021
Análisis de las políticas públicas sobre formación docente para la Educación Intercultural Bilingüe contemporánea (2007-2021): Una perspectiva desde actores
Solano Saldaña, Johe Sebastian
Flores Bonilla, Luis Germán
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7-sep-2021
Refuerzos académicos como estrategia para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en el área de Lengua Y Literatura de EGB
Galarza Domínguez, Dayana Stephanie
Mendoza Carmona, Blanca Edurne
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7-sep-2021
Desarrollo de la lectoescritura mediado por recursos digitales en la asignatura de Lengua y Literatura del sexto año de EGB de la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez
Córdova Córdova, Saulo Benjamin
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Lucero Lucero, Byron Santiago
Donoso Vargas, Santiago Felipe
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10-sep-2021
Reconquistando espacios de prestigio: el kichwa para la enseñanza de las áreas integradas
Bautista Llivisaca, Juan Carlos
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Lima Saraguro, Karla del Cisne
Paucar Pomboza, Carlos María
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Lligalo Maliza, Verónica de Lourdes
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7-sep-2021
Factores que inciden la práctica docente en la didáctica de la matemática a causa del COVID-19 en la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez
López Fernández, Wilfrido Paúl
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Morocho Sarmiento, Johanna Nathalíe
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Título
22
Enseñanza-aprendizaje
18
Estrategias didácticas
15
Aprendizaje
14
Teaching-learning
13
Educación inclusiva
13
Learning
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Didactic strategies
12
Discapacidad intelectual
12
Inclusive education
11
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