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-14-abr-2022Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura y escritura, desde una perspectiva interdisciplinar con la asignatura de Estudios Sociales en el sexto año EGB de la unidad educativa Víctor Gerardo AguilarAvila Peralta, Nelson JosueBarrera Jiménez, Ana Delia
-14-abr-2022La literatura ilustrada como medio para la potenciación de la comprensión lectora en los estudiantes de Octavo año paralelo B de la Unidad Educativa Remigio Romero y CorderoNarea Duchimaza, Mayra Tatiana; Ortiz Coyago, Gabriel AlfonsoJuan Fernando, Auquilla
-14-abr-2022Diseño de actividades para el ambiente de aprendizaje centrado en fomentar el hábito lector en los estudiantes de 7º EGB previo a la obtención del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación BásicaPortilla Portilla, Gabriel Edisson; Tamay Pucha, Dayanara EstefaníaPacheco Armijos, Edwin Sebastián
-23-sep-2022El teatro como estrategia didáctica para fomentar la lectura y escritura en los estudiantes de Educación Básica MediaAyabaca Mogrovejo, Evelyn Jessenia; Lojano Naula, Rosa AlexandraGámez Ceruelo, Virginia
-5-dic-2022Iniciación a la lectura a través de la utilización de los cuentos infantiles en niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa del Milenio Sayausí.Calderón Álvarez, María FernandaPonce Cordero, Roberto Raúl
-22-sep-2022Sistema de actividades basadas en recursos didácticos virtuales para favorecer la lectura en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura lengua y literatura en el segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa Febres CorderoDelgado Villalta, María Cristina; Godoy Ortiz, Sandra JannethPortela Falgueras, Rolando Juan