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Fostering 10th-grade EGB students’ Fluency in Speaking through The Role-Play Strategy in EFL Classroom

Mora Gonzaga, Doménica Priscilla, Vacacela Macas, Daniela Lisbeth, Vásquez Espinoza, Angélica Dayana
Resumen

Resumen

Esta investigación explora cómo el uso de la estrategia de role-play fomenta la fluidez oral en alumnos de 10º de EGB dentro de un aula de inglés como lengua extranjera (EFL). El objetivo general del ...

Descripción

This research explores how the use of the role-play strategy fosters oral fluency in 10th-grade EGB students within an English as a Foreign Language (EFL) classroom. The general objective of the study...

Profesor Guía

Peña Alvarez, Zulema Izamar

Audiencia

Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Pedagogía del Idioma Inglés

Paginación

62 páginas

ORCID

0000-0003-1164-2634

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Palabras clave: Juego de rolFluidez oralColaboración entre igualesEFLEnseñanza del inglésRole-playOral fluencyPeer collaborationEnglish teaching

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4131

Editor

Universidad Nacional de Educación

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May 26Jun 26Jul 26Ago 26Sep 26Oct 26Nov 26
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