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Aprendizaje de funciones lineales mediante actividades lúdicas digitales educativas: una intervención didáctica en estudiantes de décimo grado de educación general básica

Gamboa Castro, Fredy Oswaldo
Resumen

Resumen

La enseñanza de las matemáticas constituye un reto prioritario en los sistemas educativos, especialmente en décimo año de Educación General Básica, donde los estudiantes evidencian dificultades cognit...

Descripción

The teaching of mathematics constitutes a priority challenge within educational systems, particularly in the tenth year of General Basic Education, where students experience cognitive and motivational...

Profesor Guía

Loor Rivadeneira, Fredy Yunior

Audiencia

Trabajo de titulación: Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en Matemática y Física

Paginación

35 páginas

ORCID

orcid.org/0009-0003-7900-7239
orcid.org/0000-0002-3106-2170

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Palabras clave: AprendizajeFunciones linealesActividades lúdicas digitalesWordwallLearningLinear functionsDigital play-based activities

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4327

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Universidad Nacional de Educación

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