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Procesos didácticos para mejorar la atención en el aprendizaje de matemática en sexto grado de una institución rural de Orellana
Resumen
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo diseñar procesos didácticos basados en la neuroeducación para mejorar la atención en el aprendizaje de matemática en estudiantes de sexto grado de una inst...
Descripción
This study aimed to design didactic processes based on neuroeducation to improve attention in mathematics learning among sixth-grade students from a rural educational institution in Orellana, Ecuador....
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de titulación: Maestría en Educación
Paginación
144 páginas
ORCID
orcid.org/0009-0000-7466-9768
orcid.org/0000-0002-2959-8726
orcid.org/0000-0002-2959-8726