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Efecto de una estrategia didáctica etnomatemática en la resolución de problemas con sistemas de ecuaciones lineales
Resumen
Resumen
El estudio evaluó el efecto de una estrategia didáctica etnomatemática en la resolución de problemas con sistemas de ecuaciones lineales en estudiantes de décimo año de Educación General Básica de una...
Descripción
The study evaluated the effect of an ethnomathematics-based teaching strategy on problem solving with systems of linear equations among tenth-grade General Basic Education students at a public school ...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de titulación: Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención Matemática y Física
Paginación
21 páginas
ORCID
orcid.org/0009-0009-8452-9502
orcid.org/0000-0002-9408-5134
orcid.org/0000-0002-9408-5134