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La simbología facial y el uso del Wituk como recurso pedagógico. Diseño de una guía de aprendizaje para el fortalecimiento de la identidad cultural en los estudiantes de las unidades 41-47 del proceso de DDTE en una UECIB Puyo
Resumen
Resumen
La presente investigación surge ante la necesidad de fortalecer la identidad cultural de los estudiantes de las unidades 41-47 de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe del cantón Puyo...
Descripción
Kay maskayka rikurishka kawsaymanta shamun, sukta yachakkunapa kawsay kimlikta (identidad cultural) sinchiyachina munashkamanta, Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Puyo kitipi, Pastaz...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Intercultural Bilingüe
Paginación
83 páginas
ORCID
orcid.org/0009-0003-9985-2368