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Aprendizaje significativo, Guía de Interaprendizaje con áreas integradas y pertinencia cultural con alumnos del quinto año de la UEMIB Chibuleo

Jiménez Morocho, Erika Alexandra, Peralta Castillo, Anthony Ismael
Resumen

Resumen

The purpose of this research was to determine the pedagogical effectiveness of an Inter-Learning Guide with cultural relevance and integrated subjects of Mathematics, Language and Literature, Kichwa N...

Descripción

El propósito de esta investigación fue determinar la eficacia pedagógica de una Guía de Interaprendizaje con pertinencia cultural y asignaturas integradas de Lengua y Literatura, Matemáticas y Lengua ...

Profesor Guía

D’aubeterre Alvarado, Luis Alberto

Audiencia

Trabajo de Integración Curricular previo a la obtención del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Intercultural

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105 páginas:

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Palabras clave: Aprendizaje significativoGuía de Interaprendizajeáreas integradaspertinecia culturalGuía de Interaprendizajeáreas integradaspertiencia culturalSignificant learningInterlearning Guideintegrated areascultural relevance

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3048

Editor

Universidad Nacional de Educación

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