Reflexiones de expertos en formación docente sobre prácticas pedagógicas virtuales del proyecto Néopass@ction UNAE-Educación Inicial

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dc.contributor.authorSánchez Cruz, Liana
dc.contributor.authorRosado Holguín, Giovanna Rosalía
dc.date.accessioned2025-11-24T19:47:52Z
dc.date.issued2025-03
dc.descriptionEl presente capítulo refleja los resultados de una tarea de investigación del proyecto Neopas@ction UNAE-Educación Inicial, que consistió en explorar y analizar las reflexiones de expertos en formación pedagógica de Educación Inicial en Ecuador, conocida en otros países como Educación Infantil. Este se enfocó en facilitar acciones educativas dirigidas a niños y niñas entre cero y cinco años para favorecer su desarrollo integral.
dc.description.cityAzogues
dc.identifier.isbn9789942624604
dc.identifier.urihttps://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3851
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación
dc.subjectVideoformación
dc.subjectFormación Docente
dc.subjectNéopassaction
dc.subjectEducación inicial
dc.titleReflexiones de expertos en formación docente sobre prácticas pedagógicas virtuales del proyecto Néopass@ction UNAE-Educación Inicial
dc.typeArticle
dc.unae.paginacionpáginas 219-233

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