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Implementación del apoyo pedagógico en Educación Inicial: una alternativa para favorecer el acompañamiento del desarrollo integral en niños de 3 a 4 años

Barbecho Quintuña, Gloria Maria, Canteral Quizhpi, Janneth Katherine, Poma Guaillas, Danny Israel
Resumen

Resumen

Este estudio analiza la importancia de la implementación del apoyo pedagógico en Educación Inicial de un Centro Infantil particular de la ciudad Cuenca, Ecuador. Se ha identificado que, de un grupo de...

Descripción

This study analyzes the importance of implementing pedagogical support in Early Childhood Education at a private Child Development Center in Cuenca, Ecuador. It was identified that, out of a group of ...

Profesor Guía

Saltos Cubillos, Mónica Alexandra

Audiencia

Trabajo de titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Inicial

Paginación

132 páginas

ORCID

0000-0003-3583-7196

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Palabras clave: AprendizajeEducación InicialApoyo pedagógicoRetroalimentaciónLearningEarly Childhood EducationAcademic ReinforcementFeedback

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https://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/4177

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Universidad Nacional de Educación

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