Metodologías activas para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales utilizando manifestaciones artísticas.

Abstract

La presente sistematización de experiencias se centra en contar una experiencia vivida con el fin de mejorar los espacios socioeducativos vulnerables. Este informe tiene como objetivo principal implementar un sistema de actividades enfocadas en metodologías activas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales utilizando manifestaciones artísticas. Se utilizaron metodologías cualitativas y técnicas asociadas con esta metodología, como la observación directa y entrevistas apoyadas con los diarios de campo y guías de entrevista. Para la organización y clasificación de las experiencias se utilizó una tabla de categorización que permitió organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en componentes personales y no personales. Entre los resultados se observó cómo la interdisciplinaridad mejoró la motivación, participación y el aprendizaje de los estudiantes. Además, facilito la relación de los contenidos científicos con su vida cotidiana y su entorno.