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Sistema de talleres de prácticas colaborativas entre escuela y familia para el desarrollo de habilidades de transición a la vida adulta de estudiantes con discapacidad intelectual en la Unidad Educativa Especializada S.H.
Resumen
Resumen
Esta investigación aborda de manera integral las prácticas colaborativas entre
el entorno escolar y el entorno familiar orientadas a fortalecer y desarrollar habilidades
para la transición a la vida a...
Descripción
This research comprehensively addresses collaborative practices between the school
environment and the family environment aimed at strengthening and developing skills
for the transition to adult life ...
Profesor Guía
Audiencia
Trabajo de Titulación: Licenciado/a en Ciencias de la Educación Especial
Paginación
132 páginas
ORCID
0000-0002-3866-8781