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14-abr-2022
El pensamiento visual como estrategia para fortalecer la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura a través de cuentos y leyendas ecuatorianas en los estudiantes de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Remigio Romero y Cordero”
Mendoza Bernal, Julie Christina
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Parra Tenelanda, Diana Estefania
Andrade Tapia, Jorge Oswaldo
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14-abr-2022
Metodologías activas para la gamificación de la habilidad lingüística comprensión lectora: un estudio de caso en estudiantes del séptimo de EGB 2021- 2022 de la UEVGA
Andrade Flores, Luis Eduardo
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Pizarro Rodríguez, Estefanía Abigail
Fraga Luque, Odalys
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22-sep-2022
Diseño de un ambiente de aprendizaje híbrido para fomentar la comprensión lectora en estudiantes del quinto año de EGB.
Peñaranda Peñaranda, Darwin Leonardo
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Rizzo Peralta, John Jairon
Campozano Aviles, Enma Polonia
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23-sep-2022
Desarrollo de los niveles de comprensión lectora en el séptimo grado EGB dentro del área de lengua y literatura de la Unidad Educativa Ciudad de Cuenca
Granda Soliz, Ayda Consolación
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Paida Sánchez, Jessenia Estefanía
Campozano Avilés, Enma Polonia
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22-sep-2022
Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura, en niños del quinto año de EGB de una Unidad Educativa de Cuenca
Balarezo Velesaca, Nardo Ismael
Campozano Avilés, Enma Polonia
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23-sep-2022
Estrategias didácticas para fomentar la comprensión lectora a través del uso de las TIC'S
Álvarez Alvarado, Christian Ruperto
;
Espinoza Villa, Juan Carlos
Campozano Avilés, Enma Polonia
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23-sep-2022
Diagnóstico de los niveles de comprensión lectora en estudiantes de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa del Milenio “Francisco Febres Cordero”
Tenesaca Merchan, Lizbeth Eulalia
;
Saquicela Quituisaca, Pedro Santiago
Campozano Avilés, Enma Polonia
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23-sep-2022
Fortalecimiento de los cinco niveles de comprensión lectora por medio del libro digital “Cosechando Lecturas”
Gualpa Córdova, Evelyn Michelle
;
Jimbo Ramón, Silvana del Cisne
Campozano Avilés, Enma Polonia
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22-sep-2022
Diseño de una guía pedagógica de orientación para fortalecer la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura en un estudiante de quinto año de educación básica
Gahuancela Viñanzaca, Doménica Edith
;
Pinguil León, Bryam Daniel
Campozano Avilés, Enma Polonia
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9-mar-2023
Fortalecimiento de La comprensión lectora mediante la guía de estrategias didácticas aplicadas a los estudiantes de 7° EGB de la U.E.M. Sayausí-Cuenca.
Minga Quito, Johanna Elizabeth
;
Munzón Altamirano, Joselyn Katherine
Salto Cubillos, Mónica Alexandra
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Título
6
Estrategias didácticas
5
Guía didáctica
4
Didactic guide
3
Didactic strategies
3
Juego
3
Teaching strategies
2
Actividades interactivas
2
Actividades lúdicas
2
Activity guide
2
didactic guide
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Fecha de lanzamiento
15
2022
10
2019
7
2020
7
2021
6
2023
Has File(s)
45
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