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-21-sep-2022Propuesta de aplicación móvil como recurso alternativo para la corrección de la dislalia en un niño de 5 añosNarváez Rodríguez, Karla Michelle; Tapia Urgilez, Johana FernandaRevilla, Lorena Soledad
-21-sep-2022Cuadernillo de actividades para la corrección de los trastornos de pronunciación en niños de 5 años de edadPichazaca Muñoz, Cristina Elizabeth; Santander Zaruma, Elizabeth KarinaHerrera Rodríguez, José Ignacio
-21-sep-2022Sistema de actividades lúdicas para contribuir a la corrección del trastorno fonético fonológico de una estudiante de 5 años de la UDIPSAIOrtiz Altamirano, Mayra MagalyEncalada Jiménez, Glenda Jimabel
-21-sep-2022Guía de intervención pedagógica dirigida a la docente para la contribución del desarrollo fonético fonológico de la niña A.G. con trastorno de sonido del habla de UDIPSAIVásquez Sigüenza, Sandra Maribel; Gordillo Quiroz, Carmen MercedesArmijos Robles, Diana Maribel
-27-sep-2022Estrategia logopédica para el desarrollo de la conciencia fonológica en un estudiante con trastorno del sonido del habla del primer año de EGB de la Unidad de Diagnóstico, Investigación Psicopedagógico UDIPSAIMonje Paucar, Luis Geovanny; Guamán Álvarez, Carlos RemigioMontiel Castillo, Vanessa Esperanza
-21-oct-2022Guía didáctica para la estimulación del componente fonético-fonológico en una niña de 6 añosCórdova Zumba, Sofía Gabriela; Méndez Carangui, Gladys LucíaPesántez Palacios, María Dolores
-22-sep-2022Guía Didáctica para la Corrección de la Dislalia Funcional en un Estudiante de 5 años usuario del UDIPSAIMalla Sotomayor, Cristian Andrés; Morocho León, José LuisBert Valdespino, Juana Emilia
-21-sep-2022Guía de actividades para la preparación de la familia en la estimulación del lenguaje oral de un niño de la UDIPSAI.Olmes Delgado, Carla Daniela; Crespo González, Victoria PatriciaUrías Arbolaez, Graciela de la Caridad

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