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Desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de las fracciones en el quinto grado de EGB dentro del área de Matemáticas

Ayavaca Pucha, Vanessa Estefanía, Inga Taza, Carlos Patricio
Resumen

Resumen

This Curricular Integration Work (TIC) focuses on the development of the teaching-learning process of fractions in the fifth grade of Basic General Education (BGE). This inquiry seeks to provide possi...

Descripción

El presente Trabajo de Integración Curricular (TIC) se enfoca en el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje de las fracciones en el quinto grado de Educación General Básica (EGB). Esta indaga...

Profesor Guía

Mendoza Carmona, Blanca Edurne
Danilo Isaac, Reiban Garnica

Audiencia

Trabajo de Integración Curricular de Licenciado(a) en Ciencias de la Educación Básica

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124 páginas:

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Palabras clave: DidácticaMatemáticaFraccionesManualMaterial concretoActividadesDidacticsMathematicsFractionsManualConcrete materialActivities

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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3171

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Universidad Nacional de Educación

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