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-6-ago-2019Implementación de un Plan de Acompañamiento Pedagógico para fortalecer la práctica docente en el área de Lengua y Literatura en el subnivel básico superior de EGBCuenca Arévalo, Jheisson Chayan; Jaramillo Sojos, Yordy PaúlChoin, David Olivier Denis
-1-jun-2021Gestión de formación docente en metodologías activas con TIC para mejorar los aprendizajes de Ciencias de Naturales en Básica Elemental, Escuela Padre Juan Bautista AguirreCaivinagua Yunganaula, Norma BeatrizPortilla Faicán, Gladys Isabel
-15-mar-2021Plan de acompañamiento para fortalecer la práctica docente virtual en la mejora de la lectura crítica de los estudiantes del Séptimo Año EGB de la UEM Manuela Garaicoa de CalderónLoja Loja, Johanna Maribel; Saldaña Saico, Delia AdrianaCajamarca Illescas, Ángel Marcelo
-17-abr-2021Estudio comparativo de la caracterización de las competencias inclusivas del profesorado de educación inicial en el centro educativo CDI Ciudad de Cuenca y la Institución Educativa Joel Monroy de Cuenca en el período 2019-2020.Arichavala Delgado, María ElisaPesántez Palacios, María Dolores
-15-may-2021Gestión de comunidades de aprendizaje para innovar la práctica docente, a través del modelo TPACK para mejorar los aprendizajes de lectoescritura.Morocho Yunga, Carmen CeciliaPortilla Faicán, Gladys Isabel
-15-sep-2020Práctica curricular y docente en modalidad virtual: una experiencia en el sexto de EGB, en Matemáticas, UE República del Ecuador abril 2020Morocho Inga, Mirian Johanna; Pinos Reyes, Briggith KaterineMora Oleas, Janeth Catalina
-14-abr-2022La importancia de recursos didácticos virtuales en la enseñanza de la suma en el segundo año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Particular “Corel”Parra Crespo, Jordán Matías; Ortega Aguilar, Sebastián LeonardoStefos, Efstathios

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